Lavorare sulle competenze di base in Inglese SS2G #Estate2023 (Giu23 – Set23)

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Modalità di fruizione

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Calendario

Il corso sarà accessibile fino al 30 settembre 2023. Completa tutti i moduli entro quella data.

Al termine del percorso formativo, riceverai una mail che ti inviterà ad accedere alla tua Area Personale – I miei eventi per scaricare l’attestato di partecipazione.

Contenuto del Corso

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1. Le competenze di base in lingua inglese: scenari e quadri di riferimento 4 Unità | 4 Quiz

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1.1. La normativa ministeriale del secondo ciclo: Indicazioni Nazionali e Linee Guida

1.1 Quiz di autovalutazione: La normativa ministeriale SS2G

1.2. Lo scenario internazionale: Le Raccomandazioni del Consiglio d’Europa (2019, 2022) – OCSE PISA 2025

1.2 Quiz di autovalutazione “Lavorare sulle competenze di base in inglese” SSG2

1.3. Il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, Volume Complementare, 2020: l’Action-Oriented Approach

1.3 Quiz di autovalutazione “Lavorare sulle competenze di base in inglese”

1.4. Il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, Volume Complementare, 2020: le 4 modes of communication

1.4 Quiz di autovalutazione “Lavorare sulle competenze di base in inglese” SSG2

2. La didattica della lingua inglese: nuclei fondanti, obiettivi, finalità, target 4 Unità | 3 Quiz

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2.1. La progettazione didattica: dall’input all’output

2.1. Quiz di autovalutazione “Lavorare sulle competenze di base in Inglese SS2G”

2.2. La lingua inglese per il CLIL nella scuola secondaria

2.2. Quiz di autovalutazione “Lavorare sulle competenze di base in Inglese SS2G”

2.3. La valutazione: assessment for/of/as learning

2.3. Quiz di autovalutazione “Lavorare sulle competenze di base in Inglese SS2G”

2.4. Valutazione e miglioramento nella scuola secondaria di secondo grado

3. Le Prove INVALSI 4 Unità | 3 Quiz

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3.1. Il language testing

3.1 Quiz di autovalutazione “Lavorare sulle competenze di base in Inglese SS2G”

3.2. Le prove INVALSI (III classe secondaria di secondo grado): focus sulla lettura

3.2 Quiz di autovalutazione “Lavorare sulle competenze di base in Inglese SS2G”

3.3. Le prove INVALSI (III classe secondaria di secondo grado): focus sull’ascolto

3.3 Quiz di autovalutazione “Lavorare sulle competenze di base in Inglese SS2G”

3.4. Spunti per l’esercitazione

4. Metodi, tecniche e glottotecnologie 3 Unità | 3 Quiz

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4.1. Metodi e tecniche glottodidattiche nell’era del post-metodo

4.1 Quiz di autovalutazione “Lavorare sulle competenze di base in Inglese SS2G”

4.2. Metodologie innovative per la scuola secondaria di secondo grado

4.2 Quiz di autovalutazione “Lavorare sulle competenze di base in Inglese SS2G”

4.3. L’inglese per l’internazionalizzazione

4.3 Quiz di autovalutazione “Lavorare sulle competenze di base in Inglese SS2G”

5. Le glottotecnologie 4 Unità | 4 Quiz

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5.1. Learning technologies per l’Inglese

5.1 Quiz di autovalutazione “Lavorare sulle competenze di base in Inglese SS2G”

5.2. Glottotecnologie per le 4 modes of communication nella scuola secondaria di secondo grado

5.2 Quiz di autovalutazione “Lavorare sulle competenze di base in Inglese SS2G”

5.3. Glottotecnologie per la valutazione

5.3 Quiz di autovalutazione “Lavorare sulle competenze di base in Inglese SS2G”

5.4. L’inglese nei mondi virtuali

5.4 Quiz di autovalutazione “Lavorare sulle competenze di base in Inglese SS2G”

6. Focus sul recupero e il potenziamento 2 Unità | 1 Quiz

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6.1. Strategie per il recupero degli studenti più fragili

6.2. Strategie per il potenziamento

6.2 Quiz di autovalutazione “Lavorare sulle competenze di base in Inglese SS2G”